Les Fonctions informatives et les principaux facteurs des feed-back correctifs dans l'apprentissage scolaire
Enregistré dans:
| Publié dans: | Rev. sc. éduc. XI, nů 1, 1985 |
|---|---|
| Auteur principal: | |
| Support: | Article de revue |
| Langue: | Français |
| Publié: |
1985.
|
| Sujets: | |
| Lien: | Dans:
Rev. sc. éduc. |
| LEADER | 00554nam a22001817a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 85340 | ||
| 008 | 960401s1985 xxe ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 100 | |a Provencher, Gérard. | ||
| 245 | 1 | 4 | |a Les Fonctions informatives et les principaux facteurs des feed-back correctifs dans l'apprentissage scolaire |c Gérard Provencher. |
| 260 | |c 1985. | ||
| 300 | |a PP. 67-82. | ||
| 650 | |a Éducation |x Évaluation | ||
| 650 | |a Articles de périodiques | ||
| 773 | 0 | |t Rev. sc. éduc. |g XI, nů 1, 1985 | |
| 993 | |a Article de revue | ||
| 994 | |a BC | ||
| 997 | |0 85340 | ||