Notation et orientation : quelle cohérence, quelles conséquences ?

Notation et orientation : quelle cohérence, quelles conséquences ?

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Détails bibliographiques
Publié dans:	Revue française de pédagogie n° 77
Auteur principal:	Duru, Marie.
Support:	Article de revue
Langue:	Français
Publié:	1986.
Sujets:	Éducation > Évaluation Orientation scolaire. Articles de périodiques
Lien:	Dans: Revue française de pédagogie

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