Recueil diachronique vs synchronique de l'information selon le style cognitif dans une tâche d'évaluation

Recueil diachronique vs synchronique de l'information selon le style cognitif dans une tâche d'évaluation

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Détails bibliographiques
Publié dans:	L'année psychologique n° 1
Auteur principal:	Caverni, Jean-Paul.
Autres auteurs:	Drozda, Ewa.
Support:	Article de revue
Langue:	Français
Publié:	1983.
Sujets:	Éducation > Évaluation Styles cognitifs. Articles de périodiques
Lien:	Dans: L'année psychologique

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