Segmental vs dynamic analysis of letter shape by preschool children

Segmental vs dynamic analysis of letter shape by preschool children

Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Publicado en: Cahiers de psychologie cognitive n° 2
Autor Principal: Courrieu, Pierre.
Outros autores: Falco, Suzy de.
Formato: Article de revue
Idioma: Anglais
Publicado: 1989.
Sujets:
Lecture.
Articles de périodiques
Títulos relacionados: Contido en: Cahiers de psychologie cognitive

Títulos similares

Títulos similares