Segmental vs dynamic analysis of letter shape by preschool children

Segmental vs dynamic analysis of letter shape by preschool children

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Publicado en: Cahiers de psychologie cognitive n° 2
Autor principal: Courrieu, Pierre.
Otros Autores: Falco, Suzy de.
Formato: Article de revue
Lenguaje: Anglais
Publicado: 1989.
Materias:
Lecture.
Articles de périodiques
Publicación relacionada: Contenido en: Cahiers de psychologie cognitive

Ejemplares similares

Ejemplares similares