Étude exploratoire de profils d’enseignants à risque de burnout : association avec les processus de coping et le sentiment d’auto-efficacité
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Publié dans: | Psychologie française (2024) vol. 69 : n° 3, p. 247-268 |
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Autres auteurs: | |
Support: | Article de revue |
Langue: | Français |
Publié: |
2024.
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Sujets: | |
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Psychologie française Autre support: Étude exploratoire de profils d’enseignants à risque de burnout, association avec les processus de coping et le sentiment d’auto-efficacité, Marjorie Valls, E. Tardif |
BU Lettres
Localisation | Cote | Statut | |
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n° 3 (2024)
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Libre accès | 150 PF |
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