Peut-on inclure sans exclure ?
Sparad:
| I publikationen: | Cahiers pédagogiques (Revue) 592 |
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| Huvudupphovsman: | |
| Övriga upphovsmän: | , |
| Materialtyp: | Livre |
| Språk: | Français |
| Publicerad: |
Paris :
CRAP -Cahiers pédagogiques,
2024.
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| Ämnen: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Sammanfattning: | Où en est-on de l école inclusive ? De l inscription du principe dans la loi à son effectivité sur tout le territoire, il y a un long chemin, semé de réticences, de doutes et de contraintes, mais aussi de réussites et de raisons d y croire. Notre dossier propose un bel exercice d équilibrisme pour continuer d avancer. |
| Relaterade poster: | Ingår i:
Cahiers pédagogiques (Revue) |
BU Enseignement
| Placering | Signum | Status | |
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n° 592 (2024)
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Libre accès | 370 CP |
Dispo. du n° : voir "Lien"
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Campus Nantes
| Placering | Signum | Status | |
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n° 592 (2024)
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Libre accès |
Dispo. du n° : voir "Lien"
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