Comment, en pratique, favoriser les apprentissages ? : Lecture Écriture Orthographe Mathématiques Attention Émotions : Quid de l'enseignement explicite ou socioconstructiviste et du design participatif ?
Enregistré dans:
| Publié dans: | ANAE. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant (2023-12) n° 187 |
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| Auteur principal: | |
| Support: | Article de revue |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
ANAE,
2023.
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Lien: | Dans:
ANAE. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant |
| Description: | ANAE : Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant Résumés en français, anglais et espagnol. N° de : ANAE, ISSN 0999-792X, (2023-12) n° 187 |
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| Description matérielle: | 1 volume (611-746 pages) : illustré en couleurs, tableaux, graphiques ; 30 cm. |
| Bibliographie: | Bibliographies en fin d'articles. |
| ISSN: | 0999-792X |