Former à enseigner : activité(s), mutations, tensions
Enregistré dans:
| Publié dans: | Dossier de veille de l'IFÉ n° 143 |
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| Auteur principal: | |
| Support: | Article en ligne |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Lyon :
École normale supérieure de Lyon,
2023.
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | "Le Dossier de veille1 n°143 s intéresse à la nature et au sens du travail des formateur·rices d enseignant·es, que les transformations contemporaines des systèmes éducatifs et des sociétés requestionnent, en tension entre attentes du terrain, positionnement institutionnel et adossement aux recherches." |
| Accès en ligne: | http://veille-et-analyses.ens-lyon.fr/DA-Veille/143-mai-2023.pdf |
| Lien: | Dans:
Dossier de veille de l'IFÉ |
| Résumé: | "Le Dossier de veille1 n°143 s intéresse à la nature et au sens du travail des formateur·rices d enseignant·es, que les transformations contemporaines des systèmes éducatifs et des sociétés requestionnent, en tension entre attentes du terrain, positionnement institutionnel et adossement aux recherches." |
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| Description: | Notice rédigée d'après la consultation, 2023-06-02 Titre provenant de la page de titre du document numérisé Numéro de : "Dossier de veille de l'IFÉ. Équipe Veille et analyses" - ISSN 2272-0774, (2023) n°143 La pagination de l'impression du document est de 56 pages |
| Support: | Nécessite un logiciel capable de lire des fichiers au format PDF |
| Bibliographie: | Bibliographie p. 29-38 |
| ISSN: | 2272-0774 |