Sensibilisation interactive versus informative concernant les besoins scolaires des élèves avec autisme en collège : modifier les représentations et les pratiques inclusives des pairs, étude préliminaire
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | Psychologie française (2023) vol. 68 : n° 2, p. 293-308 |
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| Päätekijä: | |
| Muut tekijät: | , |
| Aineistotyyppi: | Article de revue |
| Kieli: | Français |
| Julkaistu: |
2023.
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| Aiheet: | |
| Liittyvät tietueet: | Sisältyy julkaisuun:
Psychologie française |
BU Lettres
| Sijainti | Hyllypaikka | Tila | |
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n° 2 (2023)
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Libre accès | 150 PF |
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