D’un corps mollusque à un véhicule turbo ! Comment l’inclusion scolaire est facilitée par l’entremise des objets autistiques et du double
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| Publicado en: | Bulletin de psychologie (2023) vol. 76 : n° 579, p. 35-46 |
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| Formato: | Article en ligne |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
2023.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Accès au texte intégral |
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Bulletin de psychologie Forma adicional: D’un corps mollusque à un véhicule turbo ! Comment l’inclusion scolaire est facilitée par l’entremise des objets autistiques et du double, Hélène Toussaint, Michel Grollier |