Éducation inclusive : pleins feux sur leadership et collaboration
Enregistré dans:
| Publié dans: | La Nouvelle revue Éducation et société inclusives n° 95 |
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| Auteur principal: | |
| Autres auteurs: | , |
| Support: | Livre |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Suresnes :
INS HEA,
DL 2023.
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | "Pour relever les défis de l'école inclusive, continuité et cohérence sont nécessaires entre les actions des personnels dans des espaces intermétiers, où entrent en collaboration les mondes du soin, du travail social, de l'éducation, de la gestion des établissements. Comment peuvent s'organiser des projets au service des parcours des élèves, mais aussi en soutien aux personnels ? Comment les tensions interprofessionnelles peuvent-elles devenir des ressources et à quelles conditions l'organisation des services peut-elle contribuer au développement de cette communauté inclusive ? Enfin, quelles formes de leadership peuvent en soutenir le développement ?". (4ème de couv.) |
| Lien: | Dans:
La Nouvelle revue Éducation et société inclusives Autre support: Éducation inclusive, pleins feux sur leadership et collaboration, direction Liliane Pelletier, Marco Allenbach et Lise-Anne ST-Vincent |
BU Enseignement
| Localisation | Cote | Statut | |
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n° 95 (2022)
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Libre accès | 370 RL 805 |
Dispo. du n° : voir "Lien"
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