La formation aux marges de l'emploi : dossier
Enregistré dans:
| Publié dans: | Éducation permanente n° 232 (2022) |
|---|---|
| Auteur principal: | |
| Autres auteurs: | |
| Support: | Article de revue |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Arcueil :
Éducation permanente,
DL 2022.
|
| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | Initialement ancrée dans le Code du travail, la formation professionnelle a longtemps privilégié les étages nobles du salariat (les hommes, les cadres, l industrie, les grandes entreprises, les salariés en CDI et à temps complet), en restant peu sensible aux transformations du marché du travail et à la discontinuité croissante de l emploi, faite d emplois plus ou moins stables, de chômage, d épisodes de précarité, qui maintiennent un nombre considérable de personnes dans les marges d un salariat en pleine mutation. Depuis une dizaine d années, les réformes ont tenté de modifier le système de formation professionnelle pour le redéfinir à partir des catégories sociales les plus marginalisées (demandeurs d emploi, jeunes, salariés sans qualification, TPE ). L attention portée aux marges de l emploi s accompagne également d une volonté de libéraliser le système en l ouvrant à des acteurs, des espaces, et des modalités également situés aux marges du système productif. Ce dossier d Éducation permanente défend l idée que le système de formation s est progressivement transformé en un paradigme original, centré sur l individu, libéralisé, désintermédié pour partie, orienté vers le retour à l emploi et soucieux de répondre aux besoins des entreprises. |
| Lien: | Dans:
Éducation permanente Autre support: La formation aux marges de l'emploi, dossier, [sous la direction de Frédéric Rey et Carole Tuchszirer] |
| Résumé: | Initialement ancrée dans le Code du travail, la formation professionnelle a longtemps privilégié les étages nobles du salariat (les hommes, les cadres, l industrie, les grandes entreprises, les salariés en CDI et à temps complet), en restant peu sensible aux transformations du marché du travail et à la discontinuité croissante de l emploi, faite d emplois plus ou moins stables, de chômage, d épisodes de précarité, qui maintiennent un nombre considérable de personnes dans les marges d un salariat en pleine mutation. Depuis une dizaine d années, les réformes ont tenté de modifier le système de formation professionnelle pour le redéfinir à partir des catégories sociales les plus marginalisées (demandeurs d emploi, jeunes, salariés sans qualification, TPE ). L attention portée aux marges de l emploi s accompagne également d une volonté de libéraliser le système en l ouvrant à des acteurs, des espaces, et des modalités également situés aux marges du système productif. Ce dossier d Éducation permanente défend l idée que le système de formation s est progressivement transformé en un paradigme original, centré sur l individu, libéralisé, désintermédié pour partie, orienté vers le retour à l emploi et soucieux de répondre aux besoins des entreprises. |
|---|---|
| Description: | Résumés en français et en anglais Notice rédigée à partir du sommaire Numéro thématique de : "Éducation permanente", ISSN 0339-7513, (2022) n°232 La couv. porte en plus : "Regard", "Lectures", "Hommage", "Agenda" |
| Description matérielle: | 1 vol. (159 p.) : ill. ; 21 cm. |
| Bibliographie: | Notes bibliogr. Bibliogr. en fin de chapitre |
| ISSN: | 0339-7513 |