Pandémie de COVID-19 : attachement, anxiété, régulation émotionnelle et stratégies de coping chez les enfants d’âge scolaire
Enregistré dans:
| Publié dans: | Psychologie française (2022) vol. 67 : n° 3, p. 249-267 |
|---|---|
| Auteur principal: | |
| Autres auteurs: | |
| Support: | Article en ligne |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2022.
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès au texte intégral |
| Lien: | Dans:
Psychologie française Autre support: Pandémie de COVID-19 : attachement, anxiété, régulation émotionnelle et stratégies de coping chez les enfants d’âge scolaire |
| Description: | In : Psychologie française - ISSN 1873-7277, (2022) vol. 67 : n° 3, p. 249-267 Accès réservé aux usagers de l'UCO |
|---|---|
| ISSN: | 1873-7277 |