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| LEADER |
01576nam a22003137a 4500 |
| 001 |
410272 |
| 008 |
220701e20222022xxe ||| |||| 00| 0 fre d |
| 020 |
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|a 9782343253305 (br.)
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| 041 |
0 |
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|a fre
|f fre
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| 082 |
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|a 371.904 6
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| 100 |
1 |
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|a Pariente, Victoria,
|d 1986-
|4 pbd
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| 245 |
1 |
0 |
|a Scolarité des élèves en situation de handicap et pratiques inclusives :
|b Pour une école qui s'adapte aux différences
|c sous la direction de Victoria Pariente ; préface d'Hervé Benoit.
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| 260 |
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|a Paris :
|b L'Harmattan.
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| 260 |
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|c C 2022.
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| 300 |
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|a 1 vol. (355 p.) :
|b ill., couv. ill. en coul. ;
|c 24 cm.
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| 490 |
0 |
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|a Nouvelles pédagogies
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| 520 |
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|a 17 contributions d'acteurs de terrain de l'école inclusive proposant différents outils pratiques, des pistes de réflexion et des retours d'expérience afin d'améliorer l'accueil des élèves handicapés et de leur proposer des enseignements adaptés à leurs besoins spécifiques. ↑Electre 2022
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| 520 |
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|a 17 contributions d'acteurs de terrain de l'école inclusive proposant différents outils pratiques, des pistes de réflexion et des retours d'expérience afin d'améliorer l'accueil des élèves handicapés et de leur proposer des enseignements adaptés à leurs besoins spécifiques.Electre 2022
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| 650 |
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|a Enfants handicapés
|x Éducation
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| 650 |
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|a Intégration scolaire
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| 650 |
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|a Professeurs des écoles
|x Attitude
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| 650 |
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|a Handicap
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| 700 |
1 |
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|a Benoit, Hervé.
|4 aui
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| 922 |
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|a educspe
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| 921 |
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|a 1 ex
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| 993 |
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|a Livre
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| 994 |
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|a BUEF
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| 995 |
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|a 263327310
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| 997 |
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|0 410272
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