(S)' éduquer par l'engagement
Salvato in:
| Pubblicato in: | Revue internationale d'éducation Sèvres n° 88 |
|---|---|
| Autore principale: | |
| Natura: | Livre |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Sèvres :
Centre international d'études pédagogiques,
2021.
|
| Soggetti: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Riassunto: | Si l éducation à la citoyenneté est une mission traditionnellement confiée à l école, elle s opère également à travers une pluralité d expériences d engagement dans et hors de l école. Ce 88e dossier de la Revue internationale d éducation de Sèvres étudie ainsi la diversité des pratiques des jeunes en dehors de l école pour interroger le rapport entre éducation et engagement. Comment les jeunes apprennent-ils à s engager ? Et qu apprennent-ils de l engagement ? Pour répondre à ces questions, les articles s intéressent à des contextes socioculturels et politiques contrastés : la Bulgarie, le Canada, le Chili, la France, le Maroc, le Royaume-Uni, la Suède, Singapour et la Turquie |
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Revue internationale d'éducation Sèvres |
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| Descrizione del documento: | Résumés en anglais et en espagnol en fin de parution N° de : "Revue internationale d'éducation Sèvres", ISSN 1254-4590, (2021) n° 88 |
| Descrizione fisica: | 1 volume (169 p.) : couverture illustrée ; 24 cm. |
| Bibliografia: | Notes bibliographiques. Bibliographie en fin de contributions |
| ISBN: | 9782854206319 (br.) |
| ISSN: | 1254-4590 |