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| LEADER |
04378nam a22004217a 4500 |
| 001 |
391148 |
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211007t20212021xxe ||| |||| 00| 0 fre d |
| 020 |
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|a 9782807331198 (br.)
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| 024 |
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|a 9782807331198
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| 041 |
0 |
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|a fre
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| 082 |
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|a 305.3
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| 100 |
1 |
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|a Faniko, Klea.
|4 pbd
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| 245 |
1 |
0 |
|a Psychologie du sexisme :
|b des stéréotypes de genre au harcèlement sexuel
|c sous la direction de Klea Faniko et Benoît Dardenne ; préface de Vincent Yzerbyt et Naomi Ellemers ; [postfaces de Brigitte Gresy et de Brigitte Mantilleri].
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| 260 |
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|a Louvain-La-Neuve :
|b De Boeck Supérieur,
|c DL 2021.
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| 300 |
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|a 1 vol. (XXI-326 p.) :
|b ill., graph., couv. ill. en coul. ;
|c 24 cm.
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| 490 |
1 |
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|a Ouvertures psychologiques. LMD
|x 2030-4196
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| 500 |
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|a La couverture porte en plus : "Panorama complet ; vision internationale ; implications pratiques ; pistes d'intervention" et "+ en ligne 21 vidéos à consulter"
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| 504 |
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|a Glossaire
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|a Bibliographie p. [259]-305. Index
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0 |
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|a P. IX -- Avant-propos -- P. XVII -- Préface -- P. 1 -- Chapitre 1. Sexisme et stéréotypes de genre : un ancrage précoce et profond -- P. 15 -- Chapitre 2. Les stéréotypes de genre à l'école -- P. 29 -- Chapitre 3. La féminisation de l'école : une hypothèse sexiste -- P. 45 -- Chapitre 4. Aspirations et formations professionnelles : effets du genre et de l'orientation sexuelle -- P. 61 -- Chapitre 5. Les stéréotypes de genre implicites dans les domaines académiques -- P. 77 -- Chapitre 6. Les stéréotypes de genre : le cas des entrepreneuses -- P. 93 -- Chapitre 7. Sexisme et émotions : mécanismes, implications et perspectives -- P. 113 -- Chapitre 8. La féminisation perçue du rôle des hommes et ses effets sur l'(in)égalité de genre -- P. 129 -- Chapitre 9. Le sport et l'éducation physqiue : entre émancipation féminine et stéréotypes sexués -- P. 145 -- Chapitre 10. Cyberviolences sexuelles et sexistes chez les jeunes -- P. 161 -- Chapitre 11. Les réseaux sociaux : des alliés face au sexisme ? -- P. 177 -- Chapitre 12. Harcèlement sexuel et intervention des témoins -- P. 193 -- Chapitre 13. Les inégalités de genre dans les carrières académiques : quels diagnostics pour quelles actions ? -- P. 211 -- Chapitre 14. Le langage inclusif : futile ou utile ? -- P. 227 -- Chapitre 15. Se libérer du sexisme ou se libérer du genre ? -- P. 245 -- Postfaces
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|a Depuis plusieurs années et sous l impulsion de mouvements sociaux comme #MeToo, de nombreuses affaires de violences sexistes et sexuelles, impliquant des personnalités publiques ou des institutions connues, éclatent au grand jour dans les médias. Ces différents témoignages de femmes mettent en lumière l ampleur des violences sexistes et sexuelles dans le monde. Comment expliquer une telle prévalence ? Quels processus psychologiques peuvent conduire à l apparition de stéréotypes, de préjugés et de discriminations sexistes ? L objectif de cet ouvrage, rassemblant 45 chercheurs et chercheuses francophones, est de contribuer à la compréhension des conséquences des discriminations sexistes, mais surtout d aider à décrypter leurs mécanismes. Le phénomène s avère complexe et très souvent subtil, prenant diverses formes et étant profondément inscrit dans les rouages de la société et des rapports humains. En plus des analyses présentées dans l ouvrage, différentes pistes d action sont proposées pour les entreprises et les institutions souhaitant promouvoir un environnement de travail inclusif.
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|a Un panorama de la recherche sur le sexisme centré sur la compréhension de ses mécanismes et de ses conséquences. Avec des analyses de cas concrets, des pistes pour promouvoir un environnement de travail inclusif et des compléments accessibles en ligne. ↑Electre 2022
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|a Sexisme
|x Aspect psychologique
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| 650 |
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|a Femmes
|x Violence envers
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|a Harcèlement sexuel
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| 650 |
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|a Études sur le genre
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| 650 |
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|a Discrimination sexuelle
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1 |
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|a Dardenne, Benoit.
|4 pbd
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| 700 |
1 |
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|a Yzerbyt, Vincent,
|d 1961-
|4 aui
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| 700 |
1 |
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|a Ellemers, Naomi.
|4 aui
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| 700 |
1 |
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|a Grésy, Brigitte,
|d 1947-
|4 aft
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| 700 |
1 |
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|a Mantilleri, Brigitte,
|d 1956-
|4 aft
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| 921 |
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|a LDS, 23/09/21
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|a psygen
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|a Livre
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|a BC
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|a 257779647
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|0 391148
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