Le corps au cœur des apprentissages : faire cours (un peu) autrement : 97 activités et 8 éclairages théoriques

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Auteur principal: Bourrain, Sandrine.
Autres auteurs: Dupayage, Vincent., Nadal, Marjorie., Walgenwitz, Gaëlle., Corvaisier, Maud., Tessier, Damien, 1977-...., auteur en sciences et techniques des activités physiques et sportives., Aden, Joëlle, 1957-, Presses universitaires de Grenoble.
Support: Livre
Langue: Français
Publié: Fontaine : PUG, DL 2021.
Collection: Les outils malins
Sujets:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Résumé: Alors que le corps est omniprésent, l'auteur propose 97 activités et des points théoriques ayant trait à la place du corps dans l'apprentissage. L'auteur propose des approches théoriques et pratiques de la motivation, des émotions, de la coopération, de la relation enseignant-apprenant, entre autres. ↑Electre 2021
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Résumé:Alors que le corps est omniprésent, l'auteur propose 97 activités et des points théoriques ayant trait à la place du corps dans l'apprentissage. L'auteur propose des approches théoriques et pratiques de la motivation, des émotions, de la coopération, de la relation enseignant-apprenant, entre autres. ↑Electre 2021
Quelle place pour le corps à l'école ? En quoi peut-il favoriser l'apprentissage ? A l'école, le corps est omniprésent. C'est celui de l'élève qui s'agite sur sa chaise, dont les yeux sillonnent la classe et dont la jambe trépigne d'impatience sous le bureau; c'est celui du jeune prof à qui on a demandé de maintenir une certaine distance avec ses élèves, et n'ose pas leur parler à l'intercours. Le corps exprime des tensions vécues dans les moments d'apprentissage et témoigne des malaises de l'apprenant, parfois de l'enseignant. Il est pourtant peu mis à contribution lorsqu'il s'agit d'y remédier. Articulant théorie et pratique, ce ouvrage apporte des connaissances sur la motivation, les émotions, l'attention, la coopération, la relation enseignant/apprenant et les compétences psychosociales. Puis il propose 97 activités issues du théâtre, adaptées au cadre scolaire et qui redonnent au corps toute son importance dans le processus d'apprentissage
Description:PUG = Presses universitaires de Grenoble
Description matérielle:1 volume (297 pages) : illustrations, cartes ; 21 cm.
Bibliographie:Bibliographie p. 289-296. Discographie p. 297
ISBN:9782706143564 (br.) :