Problématologie des questions socialement vives : repères épistémologiques pour l'école
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | Revue française de pédagogie (2021) : n° 210, p. 89-99 |
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| Hoofdauteur: | |
| Formaat: | Article en ligne |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
2021.
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| Onderwerpen: | |
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