Les savoirs enseignés à l'université : une piste pour saisir les difficultés d'apprentissage rencontrées par les étudiants de première année ?
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Revue française de pédagogie (2021) : n° 210, p. 5-18 |
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| المؤلف الرئيسي: | |
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| التنسيق: | Article en ligne |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
2021.
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