Les savoirs enseignés à l'université : une piste pour saisir les difficultés d'apprentissage rencontrées par les étudiants de première année ?
Enregistré dans:
| Publié dans: | Revue française de pédagogie (2021) : n° 210, p. 5-18 |
|---|---|
| Auteur principal: | |
| Autres auteurs: | , |
| Support: | Article en ligne |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2021.
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès à l'article en ligne |
| Lien: | Dans:
Revue française de pédagogie Autre support: Les savoirs enseignés à l'université : une piste pour saisir les difficultés d'apprentissage rencontrées par les étudiants de première année ? |
| Description: | In : Revue française de pédagogie - ISSN 2105-2913, (2021) : n° 210, p. 5-18 Accès réservé aux usagers de l'UCO |
|---|---|
| ISSN: | ISSN 2105-2913 |