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| LEADER |
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| 001 |
388594 |
| 008 |
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| 020 |
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|a 9782353452422 (br.) :
|c 12 EUR
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| 024 |
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|a 9782353452422
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| 041 |
0 |
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|a fre
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| 082 |
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|a 371.914
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| 100 |
1 |
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|a Mazeau, Michèle,
|d 1948-
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| 245 |
1 |
0 |
|a Apprendre à compter : pas si simple !
|c Dr Michèle Mazeau.
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| 260 |
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|a Paris :
|b Éditions Tom Pousse,
|c DL 2021.
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| 300 |
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|a 1 vol. (105 p.) :
|b ill., couv. en coul. ;
|c 21 cm.
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| 490 |
0 |
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|a Concrètement, que faire ?
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| 500 |
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|a La couverture porte en plus : "Mieux aider les enfants en difficulté"
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| 504 |
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|a Bibliogr. et webliogr. p. [106]. Notes bibliogr.
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| 520 |
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|a Illustré de schémas et d'exemples, cet ouvrage s'appuie sur les neurosciences cognitives pour dresser un panorama des exigences et des difficultés liées à l'apprentissage des mathématiques, mais aussi des troubles à l'origine d'échecs douloureux. ↑Electre 2021
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| 520 |
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|a "Destiné au grand public, ce petit livre est illustré de nombreux schémas et exemples. Il dresse un panorama très complet des exigences et difficultés habituelles liées à cet apprentissage, mais aussi des troubles à l'origine d'échecs douloureux [dyslexie, dyscalculie...]. Aussi intéressera- t-il les enseignants et tous les professionnels soucieux d'aider ces enfants en difficulté et, au-delà, de mieux comprendre comment l'enfant apprend à compter."
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| 650 |
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|a Mathématiques, Difficultés en
|x Chez l'enfant
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| 650 |
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|a Troubles de l'apprentissage
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| 650 |
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|a Intégration scolaire
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| 922 |
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|a educspe
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| 921 |
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|a 1 ex
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| 993 |
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|a Livre
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| 994 |
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|a BUEF
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| 995 |
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|a 257710787
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| 997 |
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|0 388594
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