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| LEADER |
01650nam a22003497a 4500 |
| 001 |
385576 |
| 008 |
200707t20202020xxe ||| |||| 00| 0 fre d |
| 020 |
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|a 9782091247717 (br.) :
|c 29,90 EUR
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| 020 |
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|a 2091247715
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| 024 |
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|a 9782091247717
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| 041 |
0 |
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|a fre
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| 082 |
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|a 372.85
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| 100 |
1 |
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|a Létang, Marie,
|d 19..-
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| 245 |
1 |
0 |
|a Entrainer le cerveau à résister :
|b une démarche pédagogique, des activités : lecteurs CP-CM2
|c Marie Létang, Julien Garbarg-Chenon ; préface, Olivier Houdé, Grégoire Borst.
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| 260 |
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|a Paris :
|b Nathan, Lea.fr,
|c DL 2020.
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| 300 |
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|a 1 vol. (142 p.) :
|b ill. en coul., couv. ill. en coul. ;
|c 27 cm.
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| 490 |
0 |
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|a Du labo à la classe
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| 520 |
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|a Entrainer le cerveau à résister, c'est aider les élèves à prendre des décisions, résoudre un problème, être attentif, développer l'empathie, être créatif, penser par soi-même..Cet ouvrage propose les contours d'une pédagogie du contrôle inhibiteur : connaître le fonctionnement de son cerveau, pratiquer des activités ludiques et les analyser, porter un regard sur l'erreur et y remédier, adopter une posture métacognitive.
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| 650 |
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|a Distracteurs (psychologie)
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| 650 |
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|a Attention
|x Étude et enseignement (primaire)
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| 650 |
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|a Écoliers
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| 650 |
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|a Psychologie de l'apprentissage
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| 650 |
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|a Neurosciences cognitives
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| 650 |
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|a Cognition
|x Chez l'enfant
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| 650 |
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|a Guides pratiques
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| 700 |
1 |
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|a Garbarg-Chenon, Julien.
|4 aut
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| 700 |
1 |
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|a Houdé, Olivier,
|d 1963-
|4 aui
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| 700 |
1 |
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|a Borst, Grégoire,
|d 1977-....,
|c psychologue.
|4 aui
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| 993 |
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|a Livre
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| 994 |
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|a BUEF
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| 995 |
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|a 246845201
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| 997 |
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|0 385576
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