Pourquoi l'enseignement à distance ne marche-t-il pas ?

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Detalhes bibliográficos
Publicado no: Philosophie magazine n° 142
Formato: Article de revue
Idioma: Français
Publicado em: Paris : Philo éditions, 2020.
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Resumo: Durant la crise, élèves et professeurs ont dû réinventer totalement leur relation, à distance. Une expérience plus difficile que prévu, ce qui ne manque pas de surprendre, alors que les cours en ligne se multiplient depuis des années. Le savoir se transmet-il vraiement par écrans interposés ?
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n° 142 (2020)
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