Pourquoi l'enseignement à distance ne marche-t-il pas ?
Enregistré dans:
| Publié dans: | Philosophie magazine n° 142 |
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| Support: | Article de revue |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
Philo éditions,
2020.
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | Durant la crise, élèves et professeurs ont dû réinventer totalement leur relation, à distance. Une expérience plus difficile que prévu, ce qui ne manque pas de surprendre, alors que les cours en ligne se multiplient depuis des années. Le savoir se transmet-il vraiement par écrans interposés ? |
| Lien: | Dans:
Philosophie magazine |
| Résumé: | Durant la crise, élèves et professeurs ont dû réinventer totalement leur relation, à distance. Une expérience plus difficile que prévu, ce qui ne manque pas de surprendre, alors que les cours en ligne se multiplient depuis des années. Le savoir se transmet-il vraiement par écrans interposés ? |
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| Description: | Notice rédigée d'après le sommaire In: "Philosophie magazine", ISSN 1951-1787, (2020) n°142 , p. 41-44 |
| Description matérielle: | [4 p.] : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 28 cm. |
| ISSN: | 1951-1787 |