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| LEADER |
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382540 |
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200901s2020 xxe ||| |||| 00| 0 fre d |
| 020 |
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|c 5,90 EUR
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| 041 |
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|a fre
|b fre
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| 245 |
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0 |
|a Pourquoi l'enseignement à distance ne marche-t-il pas ?
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| 260 |
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|a Paris :
|b Philo éditions,
|c 2020.
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| 300 |
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|a [4 p.] :
|b ill. en coul., couv. ill. en coul. ;
|c 28 cm.
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| 500 |
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|a Notice rédigée d'après le sommaire
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|a In: "Philosophie magazine", ISSN 1951-1787, (2020) n°142 , p. 41-44
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|a Durant la crise, élèves et professeurs ont dû réinventer totalement leur relation, à distance. Une expérience plus difficile que prévu, ce qui ne manque pas de surprendre, alors que les cours en ligne se multiplient depuis des années. Le savoir se transmet-il vraiement par écrans interposés ?
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|a Enseignement à distance
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|a Relations maître-élève
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|a Articles de périodiques
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| 773 |
0 |
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|w 245433
|0 099030136
|t Philosophie magazine
|x 1951-1787
|g n° 142
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| 993 |
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|a Article de revue
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| 994 |
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|a BC
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| 995 |
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|a 248783513
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| 997 |
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|0 382540
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