Parcours d’élèves ayant vécu l’exil : identité, résilience et expression narrative à travers un atelier participatif
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | Revue québécoise de psychologie n° 3 |
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| Yazar: | |
| Materyal Türü: | Article en ligne |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
2019.
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| Konular: | |
| Online Erişim: | Accès à l'article en ligne |
| İlgili Kayıtlar: | İçinde Bulunduğu:
Revue québécoise de psychologie |