Les groupes de parole en milieu scolaire : un espace de développement du bien-être psychologique des jeunes réfugiés

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Publié dans: Revue québécoise de psychologie n° 3
Auteur principal: Papazian-Zohrabian, Garine.
Autres auteurs: Mamprin, Caterina., Lemire, Vanessa.
Support: Article en ligne
Langue: Français
Publié: 2019.
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Lien: Dans: Revue québécoise de psychologie