Les résultats des recherches en didactique des sciences et des technologies : quelle validité et à quelles conditions ? [Dossier]
Enregistré dans:
| Publié dans: | RDST n° 20 |
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| Autres auteurs: | , |
| Support: | Article de revue |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2018.
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | "Ce dossier se veut une contribution à la question de la validité et de la robustesse des résultats des recherches en didactique des sciences et des technologies. Il comporte trois contributions discutant de différentes méthodes et une introduction qui replace la question dans le cadre plus large des sciences humaines". (Source : site éditeur) |
| Lien: | Dans:
RDST |
Table des matières:
- Les résultats des recherches en didactique des sciences et des technologies : quelle validité et à quelles conditions ?
- Développer un questionnaire pour étudier les conceptions de l'évolution du vivant d'élèves de collège : entre cadres didactique et psychométrique
- Approcher les représentations socio-professionnelles des enseignants sur la notion de conception à partir de questions ouvertes : apport de la linguistique et implication méthodologiques
- Usages et fonctions des études de cas dans les articles de recherche en didactique des SVT