ULIS, unité localisée pour l'inclusion scolaire

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Détails bibliographiques
Publié dans: Cahiers pédagogiques. Hors-série numérique n° 51
Auteur principal: Le Guével, Gwenaël.
Autres auteurs: Limat, Hélène.
Support: E-Book
Langue: Français
Publié: Paris : CRAP-Cahiers pédagogiques, 2019.
Sujets:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Résumé: Il ne suffit pas de décréter l'inclusion scolaire pour qu elle se mette en place. Ce dossier pose la question du comment, en croisant les regards sur les dispositifs, les partenariats, les pratiques pédagogiques et la formation des professionnels, pour donner des pistes et des outils pour vivre "différent" au sein de ses semblables. (source : site éditeur)
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Lien: Dans: Cahiers pédagogiques. Hors-série numérique
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500 |a Description d'après la consultation du 2019-08-30 
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500 |a L'impression du document génère 75 pages 
500 |a L'accès au document est réservé aux établissements qui en ont fait l'acquisition 
504 |a Bibliographies en fin d'article 
520 |a Il ne suffit pas de décréter l'inclusion scolaire pour qu elle se mette en place. Ce dossier pose la question du comment, en croisant les regards sur les dispositifs, les partenariats, les pratiques pédagogiques et la formation des professionnels, pour donner des pistes et des outils pour vivre "différent" au sein de ses semblables. (source : site éditeur) 
538 |a Nécessite un navigateur internet et un logiciel capable de lire un fichier au format PDF 
650 |a Intégration scolaire  |z France 
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