De Habermas à Mounier : l'engagement de l'élève comme personne par la pratique de la Discussion à visée philosophique (DVP)
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | Penser l'éducation n° 35 |
|---|---|
| Yazar: | |
| Materyal Türü: | Article de revue |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
2014.
|
| Konular: | |
| İlgili Kayıtlar: | İçinde Bulunduğu:
Penser l'éducation |
BU Enseignement
| Yer | Yer Numarası | Durum | |
|---|---|---|---|
|
|
Libre accès | 370.1 PEN | Kütüphanede |