Sujets à émotions
Enregistré dans:
| Publié dans: | Cahiers pédagogiques (Revue) 556 |
|---|---|
| Auteur principal: | |
| Autres auteurs: | |
| Support: | Livre |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
CRAP-Cahiers pédagogiques,
2019.
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | "Même si les émotions et le vécu font partie du processus d apprentissage, le sujet doit les dépasser pour devenir sujet apprenant ou enseignant. Quels moyens didactiques et pédagogiques permettent de surmonter ces peurs d apprendre ou d enseigner ? Comment se former pour prendre conscience des affects dans la classe ?" |
| Lien: | Dans:
Cahiers pédagogiques (Revue) Autre support: Sujets à émotions, dossier coordonné par Florence Castincaud et Jean-Charles Léon |
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| 260 | |a Paris : |b CRAP-Cahiers pédagogiques, |c 2019. | ||
| 300 | |a 1 volume (71 p.) : |b illustrations, couverture illustrée en couleurs, photos ; |c 30 cm. | ||
| 500 | |a N° de : "Cahiers pédagogiques", ISSN 0008-042X, (2019-11) n° 556 | ||
| 520 | |a "Même si les émotions et le vécu font partie du processus d apprentissage, le sujet doit les dépasser pour devenir sujet apprenant ou enseignant. Quels moyens didactiques et pédagogiques permettent de surmonter ces peurs d apprendre ou d enseigner ? Comment se former pour prendre conscience des affects dans la classe ?" | ||
| 650 | |a Émotions | ||
| 650 | |a Affectivité en éducation | ||
| 650 | |a Psychologie de l'apprentissage | ||
| 650 | |a Qualité de l'enseignement | ||
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