Analyse de pratiques et réflexivité : regards sur la formation, la recherche et l'intervention socio-éducative
Enregistré dans:
| Autres auteurs: | |
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| Support: | Livre |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
L'Harmattan.
C 2013.
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| Collection: | Savoir et formation
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | Après une introduction critique à la notion de réflexivité, les usages des démarches réflexives dans des contextes de formation, de recherche ou d'accompagnement éducatif sont analysés ainsi que leurs apports aux processus d'analyse des pratiques. Les contributions montrent qu'une compétence réflexive se travaille dans la relation éducative et permet ainsi de dépasser résistances et stéréotypes. ↑Electre 2019 |
| Résumé: | Après une introduction critique à la notion de réflexivité, les usages des démarches réflexives dans des contextes de formation, de recherche ou d'accompagnement éducatif sont analysés ainsi que leurs apports aux processus d'analyse des pratiques. Les contributions montrent qu'une compétence réflexive se travaille dans la relation éducative et permet ainsi de dépasser résistances et stéréotypes. ↑Electre 2019 |
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| Description: | Cet ouvrage est issu des travaux du colloque "Réflexivité en contextes de diversité : un carrefour des sciences humaines ?" organisé à Limoges en décembre 2010 |
| Description matérielle: | 1 vol. (228 p.) : couv. ill. ; 22 cm. |
| Bibliographie: | Bibliogr. dispersée. Notes bibliogr. |
| ISBN: | 9782343003481 (br.) : 2343003483 |