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LEADER |
01989nam a22002657a 4500 |
001 |
359470 |
008 |
190418c2016 xx ||| |||| 00| 0 fre d |
041 |
0 |
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|a fre
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100 |
1 |
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|a Bergamaschi, Alessandro.
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245 |
1 |
4 |
|a Les élèves en formation professionnelle au-delà des idées préconçues. Le cas des "lycées des métiers"
|c Alessandro Bergamaschi,... Catherine Blaya,... et Solange Ciavaldini-Cartaut,...
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260 |
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|c 2016.
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300 |
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|a p. 79-102.
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520 |
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|a Cet article porte sur des élèves en formation professionnelle au sein de six lycées des métiers en France. Il propose d’analyser la capacité des élèves à se projeter vers l’insertion professionnelle à l’issue de leur parcours et au regard de contraintes sociales susceptibles d’influencer leur quotidien. L’étude par questionnaires (N = 244) a impliqué plusieurs établissements dans le Sud de la France. Les résultats sont conformes aux plus récents travaux sur les évolutions au sein des lycées professionnels : le profil de la population enquêtée s’éloigne de la représentation d’élèves en échec et dont l’avenir est déjà gravé en fonction des logiques propres à la « reproduction sociale ». Ces résultats invitent par ailleurs à une approche différenciée de l’accompagnement des projets d’orientation et de recherche d’emploi offert à cette population, encore aujourd’hui souvent appréhendée par la catégorie d’élèves à risque d’échec [Résumé de l'auteur].
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650 |
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|a Écoles professionnelles
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650 |
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|a Représentations sociales
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650 |
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|a Insertion professionnelle
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650 |
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|a Orientation scolaire
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650 |
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|a Écoles professionnelles
|z France (sud)
|x Enquêtes
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650 |
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|a Articles de périodiques
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700 |
1 |
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|a Blaya, Catherine,
|d 1964-
|4 aut
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700 |
1 |
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|a Ciavaldini-Cartaut, Solange.
|4 aut
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773 |
0 |
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|w 34721
|t L'orientation scolaire et professionnelle
|x 0249-6739
|g n° 1
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993 |
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|a Article de revue
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994 |
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|a BUEF
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997 |
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|0 359470
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