Les dys dans la classe

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Publié dans: Cahiers pédagogiques (Revue) 552
Auteur principal: Bouin, Nicole.
Autres auteurs: Pradel, Émilie.
Support: Livre
Langue: Français
Publié: Paris : CRAP-Cahiers pédagogiques, 2019.
Sujets:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Résumé: "L accueil des élèves présentant des troubles des apprentissages, dont les dys, ne va pas sans difficultés au quotidien pour les enseignants. Ce dossier propose des éclairages de chercheurs sur ces troubles et donne la parole aux praticiens de terrain, aux parents, aux anciens élèves dys, aux médecins, aux associations"
Lien: Dans: Cahiers pédagogiques (Revue)
Autre support: Les dys dans la classe, coordonné par Nicole Bouin et Émilie Pradel
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260 |a Paris :  |b CRAP-Cahiers pédagogiques,  |c 2019. 
300 |a 1 volume (71 p.) :  |b illustrations, couverture illustrée en couleurs, photos ;  |c 30 cm. 
500 |a N° de : "Cahiers pédagogiques", ISSN 0008-042X, (2019-03/04) n° 552 
520 |a "L accueil des élèves présentant des troubles des apprentissages, dont les dys, ne va pas sans difficultés au quotidien pour les enseignants. Ce dossier propose des éclairages de chercheurs sur ces troubles et donne la parole aux praticiens de terrain, aux parents, aux anciens élèves dys, aux médecins, aux associations" 
650 |a Troubles de la cognition  |x Chez l'enfant 
650 |a Enfants dyscalculiques  |x Éducation 
650 |a Enfants dyslexiques  |x Éducation 
650 |a Enfants dysgraphiques  |x Éducation 
650 |a Enfants dysorthographiques  |x Éducation 
650 |a Enfants  |x Développement 
650 |a Troubles de l'apprentissage  |x Chez l'enfant 
650 |a Enfants atteints de troubles de l'attention 
650 |a Troubles de la cognition  |x Chez l'enfant 
650 |a Enfants en difficulté d'apprentissage 
650 |a Programmes d'aide aux élèves en difficulté 
650 |a Articles de périodiques 
700 1 |a Pradel, Émilie.  |4 pbd 
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