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LEADER |
01600nam a22003377a 4500 |
001 |
357550 |
008 |
181025s2018 xxe ||| |||| 00| 0 fre d |
020 |
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|a 9782200931841 (br.) :
|c 18 EUR
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024 |
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|a 9782200931841
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041 |
0 |
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|a fre
|b eng
|b fre
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245 |
0 |
0 |
|a Lire - écrire : des savoirs scientifiques aux savoirs pratiques
|c [la composition de ce numéro a été confiée à] Liliane Sprenger-Charolles et Alain Desrochers.
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260 |
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|a Paris :
|b Armand Colin,
|c DL 2018.
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300 |
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|a 1 vol. (136 p.) :
|b ill. ;
|c 23 cm.
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500 |
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|a Résumés en anglais et en français
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500 |
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|a Notice rédigée d'après la page de couv.
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500 |
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|a N° de : "Langue française", ISSN 0023-8368, (2018-09)n°199
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504 |
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|a Notes bibliogr.
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520 |
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|a L'enquête PIRLS 2017 (Progress in International Reading Literacy Study) révèle que la moyenne de compréhension des enfants français de 10 ans a baissé de façon continue depuis 2001 pour devenir la plus basse de l'ensemble des enfants des 24 pays de l'Union européenne. Les articles de ce dossier présentent et commentent ces résultats. ↑Electre 2018
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650 |
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|a Français (langue)
|x Étude et enseignement
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650 |
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|a Lecture
|x Étude et enseignement
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650 |
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|a Écriture
|x Étude et enseignement
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650 |
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|a Technologie éducative
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700 |
1 |
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|a Sprenger-Charolles, Liliane,
|d 1946-
|4 edt
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700 |
1 |
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|a Desrochers, Alain.
|4 edt
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773 |
0 |
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|0 039224899
|t Langue française (Paris. 1969)
|x 0023-8368
|g (2018-09)n°199
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922 |
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|a péda
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921 |
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|a 1 ex
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993 |
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|a Livre
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994 |
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|a BUEF
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995 |
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|a 231130325
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997 |
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