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| LEADER |
01505nam a22002777a 4500 |
| 001 |
355711 |
| 008 |
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| 020 |
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|a 9782360132409 (br.) :
|c 24 EUR
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| 024 |
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|a 9782360132409
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| 041 |
0 |
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|a fre
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| 245 |
0 |
0 |
|a Enseigner les langues aux enfants en contexte scolaire :
|b diversité des approches et outils d'enseignement
|c sous la direction de Malory Leclère et Jean-Paul Narcy-Combes.
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| 260 |
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|a Paris :
|b Riveneuve éditions,
|c DL 2014.
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| 300 |
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|a 1 vol. (231 p.) :
|b ill., couv. ill. en coul. ;
|c 24 cm.
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| 490 |
0 |
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|a Actes académiques. Série Langues et perspectives didactiques
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| 504 |
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|a Bibliogr. en fin de chapitre. Résumés des contributions
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| 520 |
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|a Analyse de diverses approches des langues à l'école primaire, permettant d'aborder la construction de transversalités entre les apprentissages langagiers et les autres apprentissages scolaires, la prise en compte de la diversité linguistique de la classe comme la formation des enseignants des langues. Point sur le lien entre la pratique d'enseignement des langues aux enfants et les supports. ↑Electre 2018
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| 650 |
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|a Langues
|x Étude et enseignement
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| 650 |
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|a Éducation interculturelle
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| 650 |
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|a Français (langue)
|x Étude et enseignement (primaire)
|x Allophones
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| 650 |
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|a Matériel didactique
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| 700 |
1 |
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|a Leclère-Messebel, Malory,
|d 1976- .
|4 pbd
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| 700 |
1 |
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|a Narcy-Combes, Jean-Paul,
|d 1943-
|4 pbd
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| 993 |
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|
|a Livre
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| 994 |
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|a BC
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| 995 |
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|a 180453025
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| 997 |
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|0 355711
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