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| LEADER |
01287nam a22002297a 4500 |
| 001 |
355451 |
| 008 |
180612s2018 xx |||| |||| 00| 0 fre d |
| 041 |
0 |
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|a fre
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| 100 |
0 |
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|a Kambouchner, Denis.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Ecole
|c Denis Kambouchner.
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| 260 |
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|c 2018.
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| 300 |
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|a p. 72-75.
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| 500 |
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|a Fait partie d'un abécédaire critique intitulé "Le clos et l'ouvert", dans un dossier de 20 articles intitulé "La société ouverte ?".
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| 520 |
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|a Admettons qu'une "société ouverte" doive être telle sur trois plans au moins : disposition à l'innovation, accueil fait à l'étranger, prise en compte active et respect des propositions de chacun-e. Quelle sorte d'école faudra-t-il lui associer ? La réponse se présente d'elle-même : si le modèle de cette société est à trouver dans la démocratie coopérative, interactionnelle ou "transactionnelle", telle que définie par John Dewey (1859-1952), l'école dont il s'agit sera celle même que Dewey a entendu promouvoir.
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| 600 |
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|a Dewey, John,
|d 1859-1952
|x Contribution à l'éducation
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| 650 |
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|a Discrimination en éducation
|x Lutte contre
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| 650 |
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|a Éducation
|x Philosophie
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| 650 |
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|a Articles de périodiques
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| 773 |
0 |
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|w 162400
|t Esprit
|x 0014-0759
|g n° 445
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| 993 |
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|a Article de revue
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| 994 |
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|a BC
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| 997 |
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|0 355451
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