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| LEADER |
00869nam a22002417a 4500 |
| 001 |
355203 |
| 008 |
180718c2018 xx ||| |||| 00| 0 fre d |
| 041 |
0 |
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|a fre
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| 100 |
1 |
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|a Moyne, A.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Stress scolaire des collégiens et des lycéens :
|b effet de l’appréhension de l’orientation et de la pression de la note
|c A. Moyne, Y. Barthod-Malat, Violaine Kubiszewski.
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| 260 |
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|c 2018.
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| 300 |
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|a p. 177-194.
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| 650 |
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|a Élèves du secondaire
|x Psychologie
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| 650 |
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|a Orientation scolaire
|x Aspect psychologique.
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| 650 |
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|a Classement et notation (élèves et étudiants).
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| 650 |
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|a Stress
|x Chez l'enfant
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| 650 |
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|a Articles de périodiques
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| 700 |
1 |
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|a Barthod-Malat, Y.
|4 aut
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| 700 |
1 |
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|a Kubiszewski, Violaine.
|4 aut
|
| 773 |
0 |
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|w 186285
|t Pratiques psychologiques
|x 1269-1763
|g n° 2
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| 993 |
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|a Article de revue
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| 994 |
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|a BC
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| 997 |
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|0 355203
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