La résistance à l'apprentissage : un concept en construction pour penser l'accessibilité en pédagogie

Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Publicado en: Vers une école inclusive : regards croisés sur les défis actuels, p.181-195
Autor Principal: Noel-Lepelletier, Béatrice, 1959-
Formato: Article de revue
Idioma: Français
Publicado: 2016.
Sujets:
Títulos relacionados: Contido en: Vers une école inclusive : regards croisés sur les défis actuels, p.181-195

BU Enseignement

  Localización Número de Clasificación Statut
Contribution dans publication 371.904 6 VER Dispo. du doc. : voir "Lien"