Le harcèlement scolaire entre pairs : à propos d’une étude en Vienne visant à évaluer l’apport d’un support ludique mettant en jeu les émotions

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Opis bibliograficzny
Wydane w:	Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence n° 4
Format:	Article de revue
Język:	Français
Wydane:	2016.
Hasła przedmiotowe:	Harcèlement en milieu scolaire > Prévention. Thérapie émotionnelle. Articles de périodiques
Podobne zapisy:	Zawarte w: Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence

Opis
Opis fizyczny:	p. 216-223.

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