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| LEADER |
00923nam a22002057a 4500 |
| 001 |
338538 |
| 008 |
160303c2016 xx |||| |||| 00| 0 ||| d |
| 100 |
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|a Urgelli, Benoît.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Science et laïcité :
|b des lacunes dans la formation
|c Benoît Urgelli ; Charlène Ménard.
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| 260 |
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|c 2016.
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| 300 |
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|a p. 14-15.
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| 520 |
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|a Comment répondre à un élève qui conteste la théorie de l'évolution ou l'âge de la Terre sur la base de ses convictions religieuses ? Pour réagir correctement, l'enseignant doit avoir une bonne compréhension de la nature de l'activité scientifique et de la distinction entre sciences et croyances. Ce n'est pas toujours le cas.
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| 650 |
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|a Sciences
|x Étude et enseignement
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| 650 |
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|a Foi.
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| 650 |
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|a Articles de périodiques
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| 700 |
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|a Ménard, Charlène.
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| 773 |
0 |
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|w 151121
|t Pour la science
|x 0153-4092
|g No 461
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| 993 |
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|a Article de revue
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| 994 |
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|a PS
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| 997 |
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|0 338538
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