Construire le goût d'apprendre à l'école maternelle
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| Support: | Livre |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Lyon :
Chronique sociale,
DL 2014.
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| Collection: | Pédagogie Formation : L'essentiel
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | S'appuyant sur des pratiques observées au quotidien dans des écoles maternelles, C. Passerieux apporte une contribution au débat autour des enjeux liés à l'école maternelle : missions, articulation avec l'école primaire, respect du développement de l'enfant, etc. Elle propose ensuite des repères à destination des professionnels. ↑Electre 2015 |
| Résumé: | S'appuyant sur des pratiques observées au quotidien dans des écoles maternelles, C. Passerieux apporte une contribution au débat autour des enjeux liés à l'école maternelle : missions, articulation avec l'école primaire, respect du développement de l'enfant, etc. Elle propose ensuite des repères à destination des professionnels. ↑Electre 2015 Le propos de cet ouvrage est la construction d'un rapport efficient aux savoirs et aux apprentissages à l'école maternelle par une conception socioculturelle des apprentissages, c'est à dire tout ce qui permet de faire sens. Chercheurs, enseignants, formateurs montrent ainsi, à travers leurs analyses et leurs propositions dans les différentes disciplines de l'enseignement pré-scolaire, que l'urgence est à l'ambition, à la promotion d'une école maternelle qui affirme la capacité de tous à réussir si les conditions en sont créées dans les pratiques. La professionnalité des enseignants est convoquée car ils sont les premiers artisans de la nécessaire démocratisation de l'école maternelle. |
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| Description: | Autre tirage : 2016 (i.e. 2ème éd.) Autres auteurs : Stéphane Bonnéry, Joël Briand, Bernard Devanne, Sylvain Fabre, Isabelle Lagoueyte, Claire Pontais, Marie-Thérèse Zerbato-Poudou |
| Description matérielle: | 1 vol. (247 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 18 cm. |
| Bibliographie: | Bibliogr. p. 246-[248]. Notes bibliogr. |
| ISBN: | 9782367170657 (br.) : |