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| LEADER |
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141117c2013 xx ||| |||| 00| 0 fre d |
| 041 |
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|a fre
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| 245 |
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0 |
|a Evaluation des connaissances précoces prédictives de l'apprentissage de la lecture en grande section de maternelle
|c Hélène Labat, Sarah-Lise Farhat, Sandra Andreu [et al...].
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| 260 |
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|c 2013.
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| 300 |
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|a p. 41-54.
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| 500 |
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|a Accès réservé aux usagers de l'UCO
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| 650 |
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|a Articles de périodiques
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| 773 |
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|t Revue française de pédagogie
|x 0556-7807
|w 39306
|g n° 184
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| 856 |
4 |
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|u https://www-cairn-info.srvext.uco.fr/revue-francaise-de-pedagogie-2013-3.htm
|z Accès à l'article en ligne
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| 993 |
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|a Article en ligne
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| 994 |
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|a BNUM
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| 997 |
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|0 328253
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