Evaluation des connaissances précoces prédictives de l'apprentissage de la lecture en grande section de maternelle

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Publié dans: Revue française de pédagogie n° 184
Support: Article en ligne
Langue: Français
Publié: 2013.
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Description:Accès réservé aux usagers de l'UCO
Description matérielle:p. 41-54.
ISSN:0556-7807