Evaluation des connaissances précoces prédictives de l'apprentissage de la lecture en grande section de maternelle

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Detalhes bibliográficos
Publicado no: Revue française de pédagogie n° 184
Formato: Article de revue
Idioma: Français
Publicado em: 2013.
Assuntos:
Itens Relacionados: Contido em: Revue française de pédagogie

BU Lettres

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n° 184 (2013)
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