Evaluation des connaissances précoces prédictives de l'apprentissage de la lecture en grande section de maternelle

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Udgivet i: Revue française de pédagogie n° 184
Format: Article de revue
Sprog: Français
Udgivet: 2013.
Fag:
Relaterede værker: Indeholdt i: Revue française de pédagogie

BU Lettres

  Sted Klassifikationsnummer Status
n° 184 (2013)
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