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LEADER |
01463nam a22003137a 4500 |
001 |
311176 |
008 |
120207t20122012xxe ||| |||| 00| 0 fre d |
020 |
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|a 9782100572458 (br.)
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024 |
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|a 9782100572458
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041 |
0 |
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|a fre
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082 |
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|a 371.9
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245 |
0 |
0 |
|a Scolariser des élèves avec autisme et TED :
|b vers l'inclusion
|c sous la direction de Christine Philip, Ghislain Magerotte, Jean-Louis Adrien.
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260 |
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|a Paris :
|b Dunod,
|c DL 2012.
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300 |
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|a 1 vol. (XVI-335 p.) :
|b ill., tabl., couv. ill. en coul. ;
|c 24 cm.
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490 |
0 |
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|a Enfances. Psychologie et pédagogie
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500 |
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|a TED = Troubles envahissants du développement
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504 |
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|a Bibliogr. p. [301]-328. Bibliogr. en fin de chapitres
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520 |
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|a Une réflexion sur la question de l'inclusion scolaire de l'autisme, illustrée de témoignages de personnes impliquées, d'expériences pédagogiques menées dans différents champs disciplinaires (lecture, arts visuels, mathématiques) et d'exemples concrets en France et à l'étranger.
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650 |
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|a Enfants autistes
|x Éducation
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650 |
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|a Intégration scolaire
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650 |
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|a Troubles du spectre de l'autisme
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700 |
1 |
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|a Philip, Christine,
|d 1947-
|4 pbd
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700 |
1 |
|
|a Magerotte, Ghislain.
|4 pbd
|
700 |
1 |
|
|a Adrien, Jean-Louis,
|d 1950-
|4 pbd
|
776 |
0 |
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|t Scolariser des élèves avec autisme et TED . Ressource électronique : vers l'inclusion
|w 321924
|t [2012?]
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993 |
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|a Livre
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994 |
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|a BUEF
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995 |
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|a 158240723
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997 |
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|0 311176
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