Discours d'enseignants sur leur action en classe : enjeux théoriques et enjeux de formation

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Autres auteurs: Bigot, Violaine, 1969-, Cadet, Lucile, 1977-
Support: Livre
Langue: Français
Publié: Paris : Riveneuve éditions, impr. 2011, cop. 2011.
Collection: Actes académiques
Sujets:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Résumé: Cet ouvrage présente l'état actuel des recherches sur l'agir professoral. Il propose un cadrage théorique qui s'appuie sur des champs aussi variés que la philosophie, l'analyse du travail enseignant, l'analyse du discours ou la sociologie.

BU Enseignement

  Localisation Cote Statut
Libre accès 370.72 DIS Disponible