Identification au lieu et aux pairs : quels effets sur la réussite scolaire ? = Identification to place and to peers : what effects on academic success ?

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Shranjeno v:
Bibliografske podrobnosti
izdano v: Cahiers internationaux de psychologie sociale n° 81
Format: Article de revue
Jezik: Français
Izdano: 2009.
Teme:
Élèves du secondaire > Psychologie.
Environnement éducatif.
Succès scolaire.
Articles de périodiques
Sorodne knjige/članki: Vsebovano v: Cahiers internationaux de psychologie sociale

BU Lettres

  Lokacija Signatura Status
n° 81 (2009)
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